家校心连心教育手牵手 固始县永和高级中学家访活动

　　家校心连心教育手牵手 固始县永和高级中学家访活动为了进一步了解走读生走读情况，确认是否符合走读条件，了解学生在家居住、安全、生活、学习等情况，6月12日第一节晚自习，永和高中召开了家校心连心，教育手牵手——家访工作专题会议，会议由校长助理吴钧贤主讲。

　　会议内容：1、通报固始永和高级中学高一、高二走读生整体情况：固始永和高级中学走读生人数居多，大致分为以下五种类型(学生自家自建房、商品房b体育官网、出租房、托管住房、寄宿至亲戚家)，班主任在家访期间认真做好记录，观察询问细查学生是否满足走读条件，学生是否有家长陪读，居住地点是否在距学校3公里以内，对于住出租房的学生，观察其是否满足居住条件、是否有租房协议、是否安全用电等，要求班主任落实到实处，认真记录。对于个人租房、无家长陪读等不满足走读条件的走读生，要求其住校。班主任要核查走读证审批表、走读生校外安全协议，对于租房的家长要核查校外走读及租房安全协议，认真填写家访记录表做到一人一档，心中有数;

　　2、安排走读生家访的具体工作：家访前学校进行了细致的安排，明确了班主任家访分组和各年级家访工作重心等细节。老师们也早早便开始联系家长、规划路线、走读生家访安全方面：家访期间向家长和学生告知：溺水、网络使用、交通安全、用电与消防等方面的知识，增强学生及家长的安全意识。班主任要做到家访路途中的交通安全，安安全全回家去，平平安安返校来。

　　按照会议要求，高一高二各班班主任开展家访活动，各班班主任安排时间对走读生进行家访，填写家访记录表以及拍照留念。各位家长也积极配合学校工作，对老师的到来表示欢迎，热情沟通学生在校、在家学习情况，加强了家校联系。家访，一方面是教师向家长反馈学生在校成长、学习的情况，另一方面也是是学校教育的延伸，是教师教育责任的延续，更好的了解走读生走读情况。

　　老师，辛苦啦!老师，欢迎您!一声声亲切的问候，让人倍感温暖、感动。老师向家长反馈学生在校学习、思想情况，家长向老师反馈走读、往返安全、居住安全等情况。

　　家访中，老师们除了细心了解学生在家表现、反馈在校等情况外，还结合孩子的特点，与家长们共同探讨，携手助力孩子成长。

　　各班主任利用晚自习第三节课后前往走读生家中，确保学生有监护人看管，同时和家长沟通学生在校学习情况。教师、家长交换教育方式方法，力求取得共同认可的捷径。

　　在家访交流过程中，心与心在慢慢靠近。老师和家长之间的距离在慢慢拉近，老师在逐渐了解孩子们的性格、爱好、健康状况等。家长们也纷纷向老师们敞开心扉，畅聊自己在教育孩子过程中的种种尝试。

　　通过家访，可以互通学校在校、在家情况织成家长与教师达成共识的纽带，形成有效的教育合力，共同教育好学生。实践告诉我们：在学校以外，对学生影响的因素是家庭，老师上门家访是深入一线的形式。老师通过走访学生家庭，可以全面详细地了解学生的家庭背景、生活和学习环境，这样更利于有针对性地采取有效手段和方法因材施教，促进学生健康成长。家访是学校教育的延伸，是家庭教育的补充。