鄢陵县初级中学寒假家访活动纪实

　　鄢陵县初级中学寒假家访活动纪实家访是教育的一场温情行走，更是爱与责任的不断延伸。为提升家校协同育人理念，进一步密切家校联系，完善学校、家庭和社会“三位一体”育人机制，凝聚育人合力，近日，鄢陵县初级中学开展寒假家访活动，与家长和学生进行了一场心与心的沟通。

　　为确保家访工作落到实处，家访前，学校召开全体教师会议，明确家访任务及要求，对家访工作做了周密详细的布置。会议强调本次家访要做到真实有效地收集家长心声，了解孩子的成长环境、家庭情况、生活习惯，有针对性地与家长交流学生行为习惯养成教育、心理健康教育以及安全教育等一系列教育问题，确保学生稳定、健康、全面地发展。

　　鄢陵县初级中学党支部陈亚红及其他领导亲自带队进行家访。家访是一次家校的合力，提升了教育的深度。每到一户，轻叩家门，与家长和孩子一起进行面对面沟通、心贴心交流。通过与家长们亲切交谈，老师们更深入地了解了学生的成长环境、在家的学习生活情况，鼓励孩子找准自己的定位，认真制定寒假计划表，找到合适的节奏，学会自我调适，每天进行适当的体育锻炼。此次面对面的家访，更加拉近了家长和教师之间的心理距离，传递给家长的是亲切、信任和重视的态度，也赢得了家长的支持，形成育人合力。

　　家访是一种心灵的交流，提升了教育的温度。家访过程中，向家长宣传科学的家庭教育方法以及心理健康知识，讲解假期安全教育知识，同时积极征求家长对学校教育工作的意见和建议，耐心细致地解答家长的疑惑，为学生的健康成长保驾护航。

　　家访结束后，老师们根据所了解的情况、反映的问题、需要解决的困难及时进行记录和汇总，做好家访记录，以便在后期的教育工作实践中能根据孩子的个体差异因材施教，为家校共育奠定良好基础。

　　教师们实地走访，可以更全面地了解学生及其家庭情况、学习环境和其他方面的表现b体育入口，及时了解和掌握学生心理动态和诉求，关注学生的情绪和行为变化，对存在心理困惑的学生，主动关怀并开展谈心谈话,切实落实“早发现、早报告、早研判、早干预、早控制”避免极端事件发生。

　　家访有温度，教育有情怀。是家访，又是遇见；是发现，也是聆听；是竭尽所能，更是全力以赴。家访是一场关于教育的双向奔赴，一场关于爱的相互倾述，未来，我们期待再次与家长们同行，以教育之名，促成长之实，共赴更美的旅程，我们相信，家校携手，一路向前，繁花可期！