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b体育下载家访记录表填写范本白塔中心学校“万名教师访万家”家访记录表注:“家访内容”包括:1、宣传学校办学宗旨、思路、做法;2、解释有关政策;3、向家长汇报学生在校情况;4、了解学生在家表现及家庭基本情况;5、认真做好家长意见或建议记录;6、做好家访小结工作。
五一班家访记录表钟军五、三班班主任家访记录表五、四班班主任家访记录表五二班班主任家访记录家访时间:09年7月7日家访地点:南辰美景,杨浩巍家。家访目的:杨浩巍本期被评为区三好学生,在班级中品德、学习全面发展,堪称楷模。这个孩子在平日的学习、生活中情绪也是有波动的。每当孩子有消极情绪产生,开始钻牛角尖的时候,作为班主任我都会求助他的母亲——王艳伦,他母亲就会和
篇一:《学生家访记录范例》学生家访记录范例学生家访记才学生姓名:184班陈涛家访时间2020年3月17日参加家访人员xx老师家访对象该生爷爷家访内容记录学习上缺乏自觉性,学习态度不端正,厌学,与同学串联,抵抗教师。其父母常年在外打工,其爷爷表示认同。他透露,孩子在家也不做作业。我本看促使孩子进步的诚意来的。所以我把我此次家访的最终目的和盘托出其成绩之所以不理
教师家访记录表范文来源:本站原创发布时间:2010-09-30 20:57:51这是一篇关于家访记录范文,家访记录表范文,低年级家访记录表的填写的文章。家访目的今天按照学校的安排,大部分教师对全部学生进行了家访.出发前,头儿对偶们进行了家访目的的动员和教导。大致内容如下:家访记录一家访目的:该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想,虽然进行过多次的差生辅导教育
班主任家访记录表篇一:班主任家访记录表0001 教师家访记录表家访时间:家访形式:家访家访时间:家访形式:家访家访时间: 2012.3.10家访形式:家访庙后吕家初中家访时间: 2012.3.10家访形式:家访篇二:教师家访记录表范文教师家访记录表范文来源:本站原创发布时间:2010-09-30 20:57:51这是一篇关于家访记录范文,家访记录表范文,低年
家访记录表内容资料(40篇)家访记录资料(1):王宇家访或接待家长主要事由向家长反映孩子在校学习状况,商讨如何提高该生的学习成绩。家访资料:老师向家长反映状况:该生在校比较听话,也能融入到群众中,本学期书写进步很大。但学习缺乏自觉性,天天不完成作业,每一天都是利用课间和中午时间来完成,经常给小组丢分,因此学习成绩也不理想,最基本的字词出错也很多,让老师很是头
时间:2018年3月3日时间:2018年3月3日时间:2018年3月3日qq联系是否有时间,没有得到回复。电话联系b体育入口,得知孩子在乡下,家中没有人,于是选择在qq对孩子的本学期表现和家长进行了点评:孩子本学期学习取得了一定的进步,孩子本身也是存在很强的上进心的,但是在学习方面存在着非常严重的懒惰、拖沓的现象,希望家长给予关注,多多进行督促,另外多多进行亲身示范,
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家访记录表内容资料(40篇)家访记录资料(1):王宇家访或接待家长主要事由向家长反映孩子在校学习状况,商讨如何提高该生的学习成绩。家访资料:老师向家长反映状况:该生在校比较听话,也能融入到群众中,本学期书写进步很大。但学习缺乏自觉性,天天不完成作业,每一天都是利用课间和中午时间来完成,经常给小组丢分,因此学习成绩也不理想,最基本的字词出错也很多,让老师很是头
二年级(2)班家访记录1、石金顺家访或接待家长主要事由向家长反映孩子在校情况,探讨如何教育该生,使该生能真正融入到同学中间。家访内容:老师向家长反映情况:该生在校喜欢和老师接触,愿意做一些力所能及的事情,有向上的积极性,但同时缺乏自我约束力。上课时不能按铃声进课堂,不能安静地坐在位上,要么用橡皮砸前面的同学,要么向同学吐唾沫,要么张口大骂,要么打开窗户朝窗外
五一班家访记录表钟军五、三班班主任家访记录表五、四班班主任家访记录表五二班班主任家访记录家访时间:09年7月7日家访地点:南辰美景,杨浩巍家。家访目的:杨浩巍本期被评为区三好学生,在班级中品德、学习全面发展,堪称楷模。这个孩子在平日的学习、生活中情绪也是有波动的。每当孩子有消极情绪产生,开始钻牛角尖的时候,作为班主任我都会求助他的母亲——王艳伦,他母亲就会和
幼儿园家访记录表怎么填幼儿园家访记录表内容1家访时间5月18日家访对象王浩宇家访教师刘老师幼儿在园情况浩宇在幼儿园是一个好动的孩子。幼儿的主观意识较强个别时候做错事情不听从劝导。家访过程1.向家长了解幼儿在家的情况(优点和缺点)。2.了解家长对园和老师的要求与建议。3.针对孩子的弱点谈谈家园共同引导的措施。4.向家长说说本班教学情况。要求家长配合情况请
【篇一】为了让新入园的幼儿尽快适应幼儿园生活,长一幼儿园老师们利用自己的休息时间,在开学之前结束了所有新生的家访工作,达到了100%的家访率。老师们来到幼儿家中,亲切自然地自我介绍,叫叫幼儿小名使幼儿初步熟悉自己的老师,消除陌生感。牵牵小手,简单的身体接触使幼儿对教师产生好感及亲切感。和孩子一起玩他们喜欢的玩具,谈他们感兴趣的话题,还可采取送小礼物的方法缩短
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某某某学校教师家访记录表时间:2018年3月3日某某某学校教师家访记录表时间:2018年3月3日某某某学校教师家访记录表时间:2018年3月3日的,但是在学习方面存在着非常严重的懒惰、拖沓的现象,希望家长给予关注,多多进行督促,另外多多进行亲身示,让孩子渐渐意识到自己问题的严重性,引起思想上的重视。家长表示,孩子的学习上的问题已经引起了重视,会在新学期多多跟
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