b体育入口人民小学家访工作有声有色

　　b体育入口人民小学家访工作有声有色本报讯(记者 王巧西)日前，笔者从黔江区人民小学获悉，自去年以来，该校积极采取多种形式，组织全校领导、班主任和任课教师，利用周末以及休息时间，全面深入地开展家访工作，在教师、家长、学生间搭建起沟通的桥梁，播撒爱的种子、文明的种子、和谐的种子。

　　12月的一天，放学的铃声刚响，几个学生就迫不及待找到了德育处副主任罗金菊老师，一同前往医院，探访骨折的留守儿童小泉(化名)。罗老师与班主任黄老师一起来到了医院，见到了病房里的小泉。

　　“你们家不是建卡贫困户，没有办法享受资助政策。”黄老师细心地给小泉奶奶讲解社保与人保理赔政策，还宣讲了国家教育资助政策。黄老师说，等小泉出院，她将亲自去为孩子办理保险相关事宜。大字不识的奶奶，眼巴巴望着黄老师，勉强挤出几许笑容，可眼眶里，却是心酸的泪在打着转儿。

　　“孩子很不容易。我希望尽己所能，多给他一些帮助。”黄老师说，小泉爸妈常年在外务工，经常和小泉奶奶交流，对孩子的教育更加得心应手了，这个学期以来，在学校老师和同学的陪伴下，小泉不仅成绩有了提升，性格也更加开朗、活泼。

　　这只是人民小学开展家访工作的一个侧影b体育入口。学校在开展家访期间，由学校领导及各班主任带队入户。一年级进行全部走访，二到六年级对留守、学困、德困儿童重点走访，向家长广泛宣传黔江区教育扶贫资助政策、人民小学办学成效、创建全国文明城区等相关知识。

　　据介绍，在每次家访结束后，老师们都要通过制作美篇、写家访故事以及家风家训故事，对家访工作进行总结。在罗金菊的办公室里，一份份的《黔江区教师家访记录表》格外整齐，上面填写着学生的家庭基本情况、家访目的、家访内容等。这样的表格，每一次家访后都被要求如实填写。

　　此外，学校充分利用电子邮件、电话、手机短信、QQ、微信等形式与家长保持联系，有效避免了频繁登门家访带来的负面影响，全面深入地推进和落实家访工作。

　　“以前，把孩子送到学校就没事了，我们只看期末成绩，现在不一样了，读书还真不光是孩子的事!”学生家长陈光伟告诉记者，学校开展家访工作以来，他不仅通过老师的家访，了解到孩子在校表现情况，还了解了黔江特别是人民小学教育的新模式和新成果，掌握了国家教育扶贫政策，同时也增强了对学校教育教学工作的理解、认同和支持。

　　家访，现已然成为人民小学推进教育工作的一个重要抓手。通过家访，教师更加了解学生的家庭情况，家长更加了解学生的在校表现，双方还能就教育、管理等问题交换意见……一次次的家访，凝聚起学校、家庭、社会三位一体的育人合力。

　　“家访是面对面的交流，更是心与心的沟通。我们全校教师正饱含、信心满满的做着这件有意义的事情。”副校长刘朝菊说，除了促进教学水平的提升，学校更希望通过家访强化师德师风建设，激发教师的爱心和责任感，让每个孩子都充满爱的力量。